(中央社記者陳至中苗栗縣27日電)即將於107年上路的十二年國教課綱,降低必修時數,增加選修課程,教師擔心欠缺系統,讓學生上了「琳瑯滿目」的課,卻不知道學到什麼。

教育部今天在苗栗縣竹南鎮召開全國教育局處長會議,邀請台北市麗山高中教師藍偉瑩受邀分享教學現場狀況。

藍偉瑩提到,十二年國教課綱有許多時數開放學生自由選修,影響很廣泛,包括學校該如何排課、安排教師,複雜的跑班也讓校方頭疼。她希望教育部設計一套電腦軟體讓各校使用,避免再花額外的錢開發。

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台北市教育局個人信貸長湯志民也擔心,在現行升學考試沒有改變之前,必修時數減少,原有學科教師擔心授課鐘點不足,仍是透過選修課補足,導致選修課仍以學科為主,失去當初的理想。

藍偉瑩表示,選修課最重要的是統整,讓學生知道背後的課程地圖、哪些課程是可以相互連結。國中和高中也要重新對話,找出不必要的重複課程,或是沒有好好銜接、持續培養的能力。

「教學現場要做出系統連貫,否則十年後城鄉差距會更大。」藍偉瑩擔心十二年國教推動後,學生上了琳瑯滿目的課,卻都當社團在玩,沒有系統連結,建立好良好的學習習慣,缺乏資源的鄉下學校,更容易發生這樣的事情。

十二年國教增選修課 師憂欠缺系統

教育部長吳思華則說,今年8月起會有部分學校試辦新課綱,預先瞭解可能在教學現場碰到的問題,在107年正式實施前,做好相關配套。1050127



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