（中央社記者陳至中苗栗縣27日電）即將於107年上路的十二年國教課綱，降低必修時數，增加選修課程，教師擔心欠缺系統，讓學生上了「琳瑯滿目」的課，卻不知道學到什麼。
教育部今天在苗栗縣竹南鎮召開全國教育局處長會議，邀請台北市麗山高中教師藍偉瑩受邀分享教學現場狀況。
藍偉瑩提到，十二年國教課綱有許多時數開放學生自由選修，影響很廣泛，包括學校該如何排課、安排教師，複雜的跑班也讓校方頭疼。她希望教育部設計一套電腦軟體讓各校使用，避免再花額外的錢開發。
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台北市教育局個人信貸長湯志民也擔心，在現行升學考試沒有改變之前，必修時數減少，原有學科教師擔心授課鐘點不足，仍是透過選修課補足，導致選修課仍以學科為主，失去當初的理想。
藍偉瑩表示，選修課最重要的是統整，讓學生知道背後的課程地圖、哪些課程是可以相互連結。國中和高中也要重新對話，找出不必要的重複課程，或是沒有好好銜接、持續培養的能力。
「教學現場要做出系統連貫，否則十年後城鄉差距會更大。」藍偉瑩擔心十二年國教推動後，學生上了琳瑯滿目的課，卻都當社團在玩，沒有系統連結，建立好良好的學習習慣，缺乏資源的鄉下學校，更容易發生這樣的事情。
十二年國教增選修課 師憂欠缺系統
教育部長吳思華則說，今年8月起會有部分學校試辦新課綱，預先瞭解可能在教學現場碰到的問題，在107年正式實施前，做好相關配套。1050127
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